Eigenanbau und Modellversuch
Fachtag zu neuen Aufgabenfeldern der Sozialen Arbeit im Internet
Starke Nutzung trägt nicht zur Verbesserung der digitalen Kompetenzen bei
Studie der ETH Zürich lokalisiert Veränderungen durch Benzopyren
Überaktivierung des Gehirns erschwert das Lernen
Erneuter Höchststand bei psychisch bedingten Fehltagen
Keine Anforderungen über die gesetzlich zwingenden hinaus
Auch bei Kindern und Jugendlichen zeigen sich positive Effekte in mehreren Anwendungsbereichen
Pathologische Nutzung von Computerspielen und sozialen Medien hat sich während Pandemie verdoppelt
Traumafokussierte Therapie ist wirksam
